Animations

Faire faire des mathématiques à un public en difficulté avec les savoirs de base
Module Professionnalisant II : Approfondissement - 3  jours (2+1)

Date : Lundi 14 et mardi 15 mai et lundi 12 novembre

Intervenant :

Jean-Pierre LECLERE
Docteur en Sciences de l'Education ; Maître de conférence en Didactique des Mathématiques pour adultes ; Membre du conseil scientifique de l’ANLCI  pour les Actions Educatives Familiales (Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme) ; Conseiller scientifique auprès du CNED et du CNFPT ; Chargé de cours en licence professionnelle au centre de Formation Continue de l’Université Paris5 ; Formateur de formateurs d’adultes dans plusieurs Centres Ressources Illettrisme. Auteur de nombreuses publications dans le domaine de la didactique des mathématiques avec un public en difficulté avec les savoirs de base, dont "Compter : Un référentiel de mathématiques et un outil de formation", éd. Nathan, 2006 et "Lettris".

Public visé :

Formateurs et coordinateurs des dispositifs de formation linguistique et/ou de base de la région PACA présents lors de la formation ayant eu lieu sur 2 journées en 2011 OU en février 2012.

Objectifs :    

• Acquérir des repères théoriques et pédagogiques pour outiller les publics dans la maîtrise du concept de fonction. 
• Montrer les avantages de l'utilisation de systèmes sémiotiques multiples dans l'activité mathématique et la construction de séquences andragogiques. 
• Développer la maîtrise d'un référentiel par degré d'apprentissage

Contenus :

• La place de la géométrie et des représentations sémiotiques en formation d'adultes.
• La proportionnalité.·   
• Les situations problèmes.·   
• Définition et mise en œuvre d'activités pédagogiques prenant en compte les difficultés linguistiques des apprenants.·   
• La construction d’une séquence pédagogique (rédaction d’une séance tenant compte des divers apports de la formation). 
• Elaboration des objectifs et des modalités d’évaluation à l’issue du niveau 6.

Modalités d'organisation :    

La deuxième demi-journée sera consacrée au transfert (partiel) du contenu de la formation dans une activité de production en petits groupes.Chacun de ces groupes s'engagera en fin de formation à prolonger celle-ci dans une phase de rédaction de documents diffusables à l'ensemble des participants.Cette rédaction sera encadrée par le formateur dans des échanges via le net et sera diffusée à chacun courant juillet afin d'être expérimentée dès septembre.La troisième journée sera consacrée à une analyse de pratique à partir des productions testées.

Modalités d'inscription

Téléchargez le bulletin d'adhésion et de pré-inscription. Adhésion à l'association CRI PACA pour l'année 2012 et pré-inscription aux animations professionnelles : Document à renseigner et à nous envoyer par mail où courrier avec votre chèque d'adhésion au nom de l'organisme de formation OU à titre individuel.
Attention : Les animations s'adressent prioritairement aux intervenants des dispositifs de formation linguistique et/ou de base DE LA REGION PACA.