Actions | Prévention | Favorisent la maîtrise des savoirs de base et de la langue française | |||||
Types | Rôles dans la lutte contre l'illettrisme | Prescription ? | 0-6 ans | 6-16 ans | 16-18 ans | 18-26 ans | 26 et plus |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Eveil petite enfance |
Actions à dimension culturelle d'ouverture au monde de l'écrit en direction des moins de 6 ans |
non |
x |
|
|
|
|
Educatives et d'accompagnement scolaire |
Actions éducatives, culturelles et d'accompagnement à la scolarité contribuant à la maîtrise du socle des compétences de base |
non |
|
x |
x |
|
|
Accompagnement parental |
Actions de proximité de différentes natures visant à aider les parents dans l'accompagnement scolaire et éducatif de leurs enfants. ces actions peuvent comporter un volet formation de base |
non |
|
|
|
x |
x |
Culturelles |
Actions à visée culturelle développées sur des champs divers qui contribuent à la lci en facilitant l'accès et la maîtrise de différentes formes de langages et d'expression |
non |
|
|
x |
x |
x |
A visée d'insertion |
Actions locales qui favorisent la maîtrise des savoirs de base pour faciliter l'insertion sociale et/ou professionnelle |
non |
|
|
x |
x |
x |
Dispositifs d'apprentissage de la langue française |
Action relevant en direction des personnes étrangères nouvellement arrivées (signataires du cai) ou immigrées installées durablement sur le territoire (hors cai) |
oui (cai) non (hors cai) |
|
|
x
|
x
|
x x |
Accès aux premiers savoirs (etaps mod 1) |
Formation d'accès à une formation qualifiante ou à l'insertion professionnelle en direction des jeunes sans emplois sortis du système scolaire sans diplôme ou qualification. |
oui |
|
|
x |
x |
|
Accès aux premiers savoirs (etaps mod 2) |
La formation proposée ci-dessus peut être accessible aux adultes, sous certaines conditions (emplois précaires, rmi...) |
non |
|
|
x |
x |
x |
Formation de base des adultes. (visée professionnelle) |
En direction des personnes présentant une insuffisante maîtrise des savoirs de base, inscrites dans une démarche de formation et/ou d'insertion (jeunes non qualifiés, salariés dans des emplois peu ou non qualifiés,...) |
|
|
|
x |
x |
x |
Remise à niveau - Label APP |
Actions d'approfondissement qui visent à développer les connaissances générales à titre personnel et/ou en vue d'une préparation à un concours, d'une évolution ou d'un maintien dans l'emploi, etc. |
non |
|
|
x |
x |
x |
Accès aux Compétences Clés |
Acquisition ou actualisation des compétences clés nécessaires à l’intégration professionnelle et sociale, en direction des demandeurs d’emploi sans diplôme ou de faible niveau de qualification, ayant été scolarisées en français |
oui |
|
|
x |
x |
x |
Ouvrir l’Ecole aux parents pour réussir l’intégration | Formation proposées aux parents d'élèves étrangers ou immigrés d'origine extracommunautaire visant trois objectifs : l’acquisition de la maîtrise de la langue française, la présentation des principes de la République et de ses valeurs et une meilleure connaissance de l’institution scolaire, des droits et devoirs des élèves et de leurs parents, ainsi que des modalités d’exercice de la parentalité | non |
x |
x |