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Outil évaluation : Les plateformes territoriales

Publié dans Outil.

Guide pour les plateformes territoriales : Accueil, évaluation, orientation, suivi en savoirs de base.
 
À l’initiative du centre de ressources d’Aquitaine, un groupe de travail national s’est réuni pour élaborer un guide pour la mise en place d’une plateforme d’évaluation-orientation, suivi/ coordination territoriale linguistique.

Ce guide à destination des des plateformes a pour but de :

  •  Formaliser les principes d’installation, de fonctionnement et de mise en réseau en vue d’étayer leur déploiement, de faciliter leur essaimage pour contribuer à l’égalité d’accès aux savoirs de base sur les territoires
  • D’harmoniser les indicateurs de la fonction observatoire de ces plateformes pour faciliter les diagnostics territoriaux
  •  D’outiller qualitativement les nouvelles plateformes, d’enrichir la pratique de celles qui existent et de contribuer à la professionnalisation de ces acteurs : outils de positionnement valise évaluateur.


Il a été complété par la modélisation des missions et des compétences des chargé(e)s d’évaluation, d’orientation et de suivi en poste sur les plateformes.
Le CRI Provence-Alpes-Côte dAzur a participé, en tant qu’expert, à la réalisation de ce guide méthodologique afin de pouvoir prendre en compte les spécificités de chaque territoire, dont les grandes métropoles .

Consulter le guide
Type : pdf

Sur la même thématique :

Revoir le webinaire Doc en stock du 13 novembre 2020 :  A quoi servent les plateformes d’accueil, évaluation, orientation et suivi en savoirs de base  ?  Jeanne Fontagnères et Mathieu Juchet Dieulouard :
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