Accompagner des adultes en situation d’apprentissage de la lecture écriture et méthodologie de la MNLE
Il est toujours difficile de commencer avec des publics qui ne savent ni lire, ni écrire ou très peu.
Ce module propose de répondre aux besoins de formation de façon pratique et concrète. Ces modules relatifs à l’apprentissage de l’écrit auprès des publics Alpha fourniront aux participants quelques outils de base.
Diverses mises en situations seront proposées pour permettre de s’approprier les notions abordées afin de pouvoir concrètement les utiliser sur le terrain.
SESSION COMPLÈTE – Inscription sur liste d’attente
Public visé
Formateurs salariés ou intervenants bénévoles auprès d’adultes allophones peu ou pas scolarisés en langue maternelle ou de groupe au profil hétérogène
Modalités
Un module en mode hybride : les participant.e.s seront en présentiel dans nos locaux et la formatrice à distance
Coûts
Gratuit
Intervenante
Mathilde Labetaa, formatrice en Français Langue Étrangère auprès de publics allophones
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Cette action est financée dans le cadre du projet Doc en Stock
OBJECTIFS
- Comprendre que lecture et écriture sont indissociables
- Proposer un apprentissage de la lecture écriture adapté à un public dont le français est la seconde langue
- Être capable de proposer des apprentissages adaptés à des personnes en situation d’analphabétisme.
- Être capable de mettre en œuvre des activités en lecture / écriture pertinentes
- Comprendre qu’à travers la MNLE l’apprenant est au centre de l’apprentissage et acteur principal du processus d’apprentissage de la lecture /écriture.
CONTENU
Voir le programme détaillé sur Doc en Stock France
Emplacement
13001 Marseille
Inscription
Les inscriptions à cet événement sont terminées.
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