Le Centre Ressources Illettrisme et analphabétisme de la région Provence, Alpes, Côte d’Azur (C.R.I.A PACA) s’adresse aux acteurs institutionnels (services de l’État, Région et autres collectivités territoriales, réseau public de l’emploi : France travail, Cap emploi, missions locales), aux structures et aux praticiens professionnels et bénévoles de la formation, des secteurs social et culturel (associations de proximité, bibliothèques), ainsi qu’aux acteurs économiques (chambres consulaires, branches professionnelles, OPCO, entreprises).
Il assure un appui pédagogique et technique aux opérateurs régionaux qui travaillent auprès des publics en situation d’illettrisme, qui maîtrisent peu ou mal la langue française ou rencontrent des difficultés avec les savoirs fondamentaux et les compétences clés.
Cet appui vise des objectifs généraux d’information, de documentation, de professionnalisation, de conseil et d’observation diagnostic, auxquels s’ajoutent des projets spécifiques et des prestations (sur commande).
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : Outiller les acteurs de la formation professionnelle avec la démarche Facile à Lire : une approche innovante pour faciliter la progression dans les savoirs de base.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025. Wivine DREZE nous revient de Belgique après 7 années pour présenter une démarche active et participative destiné à des migrants adultes, scolarisés ou faiblement scolarisés. Cette démarche ce présente sous forme d'une mallette téléchargeable dont le code d'accès sera donné aux participants à l'issue des deux journées.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : La Grammaire en Couleurs© est une approche pédagogique multimodale créée par Maurice Laurent visant la découverte et la compréhension du fonctionnement de la langue française de façon intuitive et inductive. Elle s'adapte à la diversité des apprenant.es en évoluant au rythme de leurs apprentissages et met à disposition du matériel graphique composé de cases colorées correspondant aux catégories de mots, aux fonctions dans la phrase ou encore à l’expression du temps et à la conjugaison.
La méthode Glottodrama® se propose de faire du théâtre le support même du processus d’apprentissage. Se faisant, elle permet aux apprenant(s) de (re)prendre confiance et de développer de manière progressive et combinée les compétences linguistiques/communicatives et théâtrales.
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : S'approprier l'approche du FCP : s'appuyer sur les besoins au travail et les attentes des apprenants pour choisir et didactiser des supports, situations de communication et tâches professionnelles pertinentes. S'adresse au formateurs intervenant auprès de personnes en situation d'illettrisme, allophones, en situation d'analphabétisme. Avec Caroline Koclejda (Langues Plurielles).
Le CRIA Provence, Alpes, Côte d’Azur a mis en place depuis 2021 une plate-forme d’accueil, d’évaluation, d’orientation et de suivi à Marseille dans le but d’améliorer la qualité et l’accompagnement du parcours des personnes primo-arrivantes adultes, ne maîtrisant pas la langue et/ou les savoirs de base et de favoriser ainsi leur intégration dans la société française et le monde du travail.
FILIA est un projet qui a pour finalité de permettre la montée en compétences des personnes en situation d’illettrisme, en prenant en compte les éventuels troubles des apprentissages associés.
Ce projet propose à la fois de la formation de professionnels et de la formation des publics.
Un habitant sur dix de notre région (âgé de 18 à 65 ans) est en difficulté préoccupante dans l’usage quotidien des savoirs fondamentaux, c’est-à-dire dans l’incapacité de comprendre un texte, de transmettre à l’écrit un message, de calculer ou d’utiliser les outils numériques. Pour autant une personne sur deux confronté à cette situation est en emploi.
Cette situation constitue aussi un obstacle pour retrouver un emploi.
Vous vous lancez dans l’apprentissage du français auprès de migrants ? Cette plateforme vous propose des premiers repères et ressources pédagogiques pour alimenter la mise en place de votre activité.
Depuis 2024, le CRIA accueille, gratuitement, des bénéficiaires dans ses locaux, de manière extensive et à la demande de personnes qui ne trouvent pas de solutions dans le droit commun.
Leur emploi du temps, une problématique linguistique particulière, des contraintes périphériques spécifiques, … , autant de conditions qui nécessitent une prise en charge quasi individuelle et à la carte par notre équipe de salariés et de bénévoles.
L’outil Diego permet d’objectiver le niveau dans les compétences de base, en mettant en évidence les acquis et les besoins des personnes évaluées.
Sécuriser les parcours des personnes en difficulté avec les savoirs de base exige des acteurs de l’insertion socio-professionnelle la capacité à détecter les situations d’illettrisme et à évaluer les compétences, en amont de l’orientation vers l’emploi et la qualification et tout au long du parcours.
Dans le cadre du projet « Langue et insertion professionnelle des réfugiés » financé par le Ministère du Travail, le CRI Provence-Alpes-Côte d’Azur a mis en œuvre un programme de professionnalisation à destination des acteurs de l’emploi, du monde associatif, et de la formation.
Ayuda représente un soutien au recrutement de personnes éloignées de l’emploi en raison de leurs difficultés avec les savoirs fondamentaux, qui contribue à faire évoluer les pratiques, en communiquant autrement, en améliorant les conditions de travail et la qualité de vie au travail.
La mallette développée sur l’ensemble du territoire national propose à des formateurs bénévoles ou professionnels qui accompagnent des apprenants peu ou pas scolarisés des ressources et des formations.
Nos dernières actualités incluent le lancement de nouveaux programmes de sensibilisation, des formations adaptées aux besoins des intervenants, et la publication d’outils pédagogiques actualisés.
La maîtrise du français et des savoirs fondamentaux est un enjeu de réussite éducative et de vitalité républicaine pour tous et tout au long de la vie.
Adhérer au Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, c’est relever le grand défi de l’appartenance à une communauté, de l’identité linguistique et de l’inclusion sociale.
Votre participation vous permettra de faire entendre votre voix lors des assemblés générales et de participer aux animations pédagogiques du CRIA.
Vous pouvez adhérer au CRIA en tant que personne physique (25 €) ou en tant que structure (100 €)
