đź’ˇBon Ă savoir !
#Intégration​
En avant première les premiers chiffres de l’intĂ©gration en 2025 pour lutter contre les idĂ©es reçues !
Titres de sĂ©jour : Ă la fin 2025, près de 4,5 millions d’Ă©trangers disposent d’un titre de sĂ©jour en cours de validitĂ©, soit 8,1% de la population.
Visas : 2 958 913 visas délivrés : la croissance se poursuit mais à un rythme moins soutenu.
Asile : 116 476 demandes d’asile enregistrĂ©es en GUDA.
Éloignements et départs volontaires : 32 379, en hausse de 15,7% par rapport à 2024.
Naturalisations : 62 235 personnes ont acquis la nationalité française par décret ou par déclaration (mariage, ascendants et fratries)
#Illettrisme
Au printemps 2026, les cartographies départementales arrivent !
La ministre dĂ©lĂ©guĂ©e chargĂ©e de l’Enseignement et de la Formation professionnels, a annoncĂ© en 2025 la crĂ©ation d’un observatoire national de l’illettrisme et de l’illectronisme au sein de l’ANLCI, aux fins de rĂ©aliser des Ă©tudes rĂ©gulières, nationales et locales et d’apporter un appui aux acteurs en dĂ©veloppant une approche territorialisĂ©e.
En effet de nombreux décideurs et acteurs de la lutte contre l’illettrisme avaient fait part de leur besoin de disposer d’indicateurs territoriaux plus fins (à l’échelle des régions, départements, agglomérations, communes …).
Le dévoilement de 100 fiches départementales « état des lieux et facteurs de risque d’illettrisme », aura lieu le 8 avril 2026.
Ces données permettent d’établir une carte départementale où apparait le cumul de l’ensemble de ces risques.
Quatre critères ont été retenus pour caractériser le niveau de risque des territoires.
Il s’agit des facteurs les plus discriminants pour déterminer le risque d’illettrisme, à savoir :
- l’absence de diplôme,
- ou leur faible niveau (ou leur faible niveau (38% des non-diplômés et 16% des diplômés inférieurs au Bac sont en forte difficulté avec les compétences de base) : c’est donc le niveau de diplôme qui est le plus impactant,
- le lieu de début de la scolarité (17% des personnes ayant suivi une partie de leur scolarité en France sans l’avoir débuté sont en forte difficulté avec les compétences de base,- l’âge (13% des personnes âgées de 50 à 64 ans sont en forte difficulté avec les compétences de base).
Notons Ă©galement la publication en 2026 par Emfor de 8 synthèses dĂ©partementales des indicateurs de suivi des situations Ă risque d’illettrisme pour la rĂ©gion Bourgogne Franche-ComtĂ©