Ateliers
Première marche

Depuis 2024, en parallèle avec son activité de maillon de la Chaîne des savoirs, dont il est adhérent, le CRIA accueille, gratuitement, de manière extensive et à la demande, dans ses locaux à Marseille, des personnes qui ne trouvent pas de solutions dans le droit commun.

Les ateliers « Première marche », ouverts toute l’année proposent un accompagnement à l’apprentissage des savoirs fondamentaux et des compétences clés.

Le bénéficiaire est placé au cœur du dispositif et devient l’ambassadeur de son propre réapprentissage.

Emploi du temps, problématique linguistique particulière, contraintes périphériques spécifiques, … , autant de situations qui nécessitent une prise en charge quasi individuelle et à la carte par notre équipe de salariés et de bénévoles.

L'expertise du CRIA au service des bénéficiaires

Une nouvelle initiative du CRIA

Les ateliers « Première marche » s’inscrivent dans cette logique : ils ne se substituent pas aux dispositifs de droit commun, mais interviennent en complément, lorsque les parcours d’apprentissage sont bloqués ou que les solutions existantes ne sont pas accessibles aux personnes les plus vulnérables.

Ils constituent un espace de remobilisation et de reprise de confiance, mais aussi un lieu d’acquisition des savoirs de base (lire, écrire, compter, utiliser le numérique) et d’accès à la langue (français langue étrangère, alphabétisation) pour des personnes confrontées à des difficultés dans leur quête d’autonomie.

Proposé gratuitement dans les locaux du CRIA à Marseille, cet accompagnement repose sur une approche globale et sur mesure. Chaque parcours est construit à partir des besoins réels de la personne afin de lui permettre de progresser à son rythme et de retrouver des repères dans l’usage de la langue et des savoirs fondamentaux : lire, écrire, comprendre, calculer et utiliser le numérique.

Un laboratoire de pratiques pédagogiques

Cette action s’inscrit également dans la mission centrale du CRIA : soutenir et outiller les acteurs de terrain engagés dans la lutte contre l’illettrisme et les difficultés linguistiques.

Les ateliers « Première marche » constituent ainsi un lieu d’expérimentation et de capitalisation de pratiques, permettant aux bénévoles et aux structures partenaires de s’appuyer sur l’expertise du centre ressources pour renforcer et améliorer leurs propres actions d’accompagnement.

Personne participant à un atelier première marche du CRIA

Analyse des besoins et mobilisation des ressources du CRIA

Chaque situation fait l’objet d’une analyse approfondie du besoin, afin d’identifier précisément les difficultés rencontrées et les compétences à consolider. L’accompagnement proposé dans les ateliers « Première marche » vise ainsi à répondre immédiatement aux besoins exprimés, qu’il s’agisse de compréhension de documents, d’expression écrite ou orale, de repérage dans des démarches administratives ou d’usage des outils numériques. Cette étape permet également d’affiner la compréhension du profil d’apprentissage de la personne et de structurer la suite du parcours.

Lorsque cela est pertinent, cette prise en charge s’appuie sur les outils développés par le CRIA afin de réaliser un diagnostic plus structuré des compétences de base. Les ateliers peuvent notamment mobiliser la plateforme partenariale PASEO, dispositif d’accueil, d’évaluation, d’orientation et de suivi des publics à Marseille, qui permet d’objectiver les besoins linguistiques et de faciliter l’orientation vers les solutions adaptées du territoire. L’outil de diagnostic DIEGO peut également être utilisé afin d’évaluer de manière plus fine les compétences fondamentales en lecture, écriture, compréhension, calcul et numérique.

Cette articulation entre accompagnement direct et mobilisation des outils du centre ressources permet à la fois de répondre concrètement aux besoins des publics et d’expérimenter les dispositifs développés par le CRIA dans des situations réelles.

Elle contribue ainsi à observer les effets des démarches mises en œuvre, à ajuster les méthodes pédagogiques et à enrichir les ressources proposées aux acteurs engagés dans la lutte contre l’illettrisme et les difficultés linguistiques.

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Actualités des
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