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des activités.
L’apprentissage de la langue en contexte migratoire
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025. Wivine DREZE nous revient de Belgique après 7 années pour présenter une démarche active et participative destiné à des migrants adultes, scolarisés ou faiblement scolarisés. Cette démarche ce présente sous forme d’une mallette téléchargeable dont le code d’accès sera donné aux participants à l’issue des deux journées d’initiation.
Programme
Téléchargez le programmePublic visé
Formateurs salariés ou bénévoles travaillant auprès d’un public migrant adulte non francophone, scolarisé ou faiblement scolarisé de la région PACA.
Situation particulière
Notre structure respecte l’égalité hommes et femmes et prend en compte la compensation d’éventuels handicaps dont elle aurait connaissance.
Vous pouvez contacter le référent handicap de notre structure au 04 13 41 53 20 ou par mail : vanessa.julien@illettrisme.org
Coût
Gratuit pour adhérents
Pause - déjeuner
Repas libre
et non pris en charge
Intervenante
Wivine DREZE
Université de Mons-Hainaut, Belgique
Enseignante, coordinatrice pédagogique
Co-autrice de la démarche présentée
Objectifs
- Découvrir des techniques, des outils et des ressources pour faciliter l’apprentissage de la langue française en contexte migratoire (public scolarisé ou faiblement scolarisé)
- Découvrir des démarches pédagogiques actives, participatives et ludiques
- Amener des outils de réflexion théoriques et pratiques
- Réfléchir aux questions de la progression dans les apprentissages et de l’évaluation par compétences.
Contenu
- Découverte de pistes méthodologiques pratiques pour l’enseignement du FLE (publics scolarisés ou faiblement scolarisés)
- Proposition d’activités de démarrage ludique et dynamique de séances de cours (niveaux A1.1 à B2 – débutants à intermédiaire avancé)
- Vécu d’activités d’apprentissage de compréhension et de production orales et écrites, analyse et prise de recul (transpositions possibles)
- Découverte d’activités de travail phonétique
- Un moment de réflexion sur les différents types de progressions
Modalités d'organisation
L’animation des journées est interactive et prend appui sur les situations de formation vécues par les participants, alternance de travail en groupe et en sous-groupe
Contact inscription : Samia Bellessa
Contact contenu formation : Gudny Vidarsdottir
Prérequis
Pas de prérequis.
Cette action est financée dans le cadre de nos missions #alphabétisation
Emplacement
13004 Marseille
Inscription
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