2006 08/06 La démarche pédagogique CAMELEON

Lieu : CRI PACA

Le 8 juin 2006
Coauteurs de l’outil caméléon : Marie CAILLIER, Brigite ROSE
LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE
Fondements théoriques :
-Relation pédagogique (K. ROGERS), Psychologie cognitive, ARL. Gestion mentale et créativité, (T. BUZAN), PNL. Le formateur / facilitateur d’apprentissage. L’apprenant /acteur de son apprentissage 
LES PRINCIPES MOTEURS DE L’OUTIL :
Structurer : structure mentale, apprendre à apprendre, structure du mot du son , de la phrase.
Créer : schémas heuristiques, textes, exercices de grammaire, réalisations plastiques.
Jouer : mettre en scène, utiliser des supports ludiques, jeu du caméléon, jeux de cartes. Evaluer
Observer, comparer, poser un objectif, noter l’évolution.

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