Actualités

19/10/2022 visioconférence : Apprendre le français en région Provence-Alpes-Côte d'Azur

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Dans le cadre de la semaine de l’intégration, en appui à la DREETS PACA le CRI vous propose de participer à un séminaire régional
le 19 octobre 2022 en visioconférence - de 14h30 à 16h30 :

Apprendre le français en région Provence-Alpes-Côte d'Azur: comment orienter et accompagner les étrangers vers une formation adaptée

Dossier : Santé et bien être

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"La maitrise de la langue un enjeu de santé" 

"Quand des institutions de santé et un opérateur d'alpha décident de travailler ensemble... à une meilleure prise en compte des personnes illettrées

Et d'autres articles à lire dans le dernier numéro du Journal de l'alpha, n°225 - Lire et écrire, Belgique

Etude : Quels liens les jeunes décrocheurs entretiennent-ils avec le Service public de l’emploi ?

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En 2014, 5 % des jeunes ayant réalisé leur Journée défense et citoyenneté (JDC) sont identifiés comme décrocheurs, c’est-à-dire qu’ils ne sont ni
scolarisés ni en emploi, et ont au plus, le brevet des collèges.

Dares, Analyses N°41, 29 août 2022

Rapport : Les mineur.e.s non accompagné.e.s en France en 2021

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En 2021, le ministère de la Justice a recensé 11 315 mineur.e.s non accompagné.e.s (MNA) en France.

Ces jeunes sont en très grande majorité des garçons (94,8 %), âgés pour 59 % d’entre eux de 16 ans ou plus.

MACLÉ Junior

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Un nouvel outil de Marion Aguilar [auteur de Maclé Alpha] publié par RETZ pour les jeunes de 10 à 15 ans, qui arrivent en France et qui n'ont pas appris à lire ni à écrire dans leur pays d'origine.

Une méthode à l'attention des UPE2A, UPE2A-NSA mais aussi aux bénévoles qui interviennent (en association ou en CADA) dans l'accompagnement individuel de ces jeunes.
Sur le site compagnon, il y a également de nombreux outils complémentaires gratuits utiles pour les formateurs.trices.

Etude : Intégration professionnelle des réfugiés

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Bouches-du-Rhône, Gard, Haute-Saône, Ille-et-Vilaine, Nord, Paris, Somme, Val d'Oise : 8 monographies départementales sur la mise en oeuvre des politiques en faveur de l’intégration professionnelle des réfugiés.

publication de la Dares, 25 août 2022

Publics migrants : comment faire face à la précarité numérique ? [étude]

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Emmaüs Connect publie le premier état des lieux de la précarité numérique des primo-arrivants en France.

Cette étude propose également des pistes d’action concrètes pour permettre aux acteurs de la solidarité et aux décideurs d’améliorer l’inclusion numérique et sociale des publics migrants.

29-30/09/2022 "Accompagner les adultes à l’écrit : mettre en place une évaluation participative"

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Animation pédagogique - Reportée à une date ultérieure

les 29-30/09/2022 (2 jours) à Avignon

Intervenante : Marie-Hélène Lachaud, chargée de formation, CRI PACA

Public visé : Formateurs, coordinateurs et tout intervenant travaillant auprès du public en difficulté avec les savoirs de base de la région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur.

3-4/10/2022 à Toulon : "La correction phonétique en formation d’adultes"

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Il reste des places !

Journées gratuites avec l'adhésion

Intervenante : Marion Aguilar, formatrice et formatrice de formateurs, autrice de la méthode Maclé Alpha

les 3-4/10/2022 (2 jours) à Toulon

Public visé : Formateurs, coordinateurs et tout intervenant travaillant auprès du public en difficulté avec les savoirs de base de la région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur.

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