Les actions de lutte contre l’illettrisme

Les domaines d’inscription des actions

Ces actions relèvent directement de la lutte contre l’illettrisme (actions de formation formelle) et/ou y participent indirectement. Ce peut être des actions visant :

• L’accès à l’emploi, l’insertion sociale et/ou professionnelle,
• L’insertion sociale de proximité (santé, sportive, citoyenneté, liens sociale, …),
• l’accès à la culture (accès à la lecture, aux livres, projet de développement artistique, démocratisation de l’accès aux différentes formes d’expression culturelles, …),
• la  prévention éducative (accompagnement scolaire, action collective de proximité en direction des enfants et des adolescents, action à visée parentale),
• etc.,

En région Provence Alpes Côtes d’Azur

Au niveau régional, les actions participant à la lutte contre l’illettrisme sont financées à travers différents dispositifs institutionnels :

• Les dispositifs de FORMATION DE BASE à visée d’insertion professionnelle et /ou d’accès à la qualification :
  
  
  • Le Conseil régional a mis en place plusieurs dispositifs en direction des jeunes (-26 ans) et moins jeunes, et notamment l'action de formation préparatoire à la certification CléA
  • Les services déconcentrés de l’Etat proposent des actions linguistiques et/ou d’acquisition des savoirs de base en direction des adultes, en articulation avec des programmes nationaux  d'intégration et de soutien aux quartiers prioritaires:
    • celui de la DREETS ex DRDJSCS (sur des crédits ordinaires)
    • Les actions de formation de Pôle Emploi (AFC).
    • le programme Programme Investissement dans les Compétences du Ministère du travail coordonné par la DIRECCTE qui finance des actions expérimentales en réponse à des besoins locaux spécifiques .

• Les Actions relevant des CONSEILS DEPARTEMENTAUX ET DE LA POLITIQUE DE LA VILLE
  
  Les actions financées sont assurées par des associations et abordent la LCI de façon transversale, sur des volets accueil-emploi-formation (accompagnement social vers l’emploi, remise à niveau, tutorat) ou sur des actions plus spécifiques de formations de base à visées professionnalisantes.
  
  Dans les Contrats de Ville, la LCI est généralement citée dans l’axe « éducation partagée et promotion sociale » et concerne les actions d’accompagnement et les actions en direction des familles. Elle est notamment assimilée à l’intégration des populations étrangères dans sa dimension d’accompagnement social. Cette approche qui se réfère à une définition élargie de l’illettrisme prend en compte les publics ne maîtrisant ni la langue française, ni les savoirs de bases. Elle présente l’avantage de ne pas stigmatiser mais :
  
  •     les passerelles permettant aux personnes en situation d’illettrisme d’accéder à ces actions sont réduites.
  •     cette approche globalisée des personnes renvoie à des représentations chronologiques des parcours (le public n’est pris en compte que sur des actions de lien  social).

• Les actions spécifiques de la DIRPJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse)
  Elles concernent le public jeune "sous main de justice", dit "en grande difficulté" et "à risque"

• Les actions portées par les 11 OPC0 et autres organismes collecteurs
  Il s’agit de

Afdas : culture, industries créatives, médias, sport, tourisme, loisirs
Atlas : assurances, services financiers et conseil
Ocapiat : agriculture, pêche, industrie agroalimentaire et territoires
Opco Cohésion sociale
Opco de la construction
Opcommerce
Akto : Opco des services à forte intensité de main d’œuvre
Opco 2i : Opco interindustriel
Opco Mobilités
Opco Entreprises de proximité
Opco Santé l’Agefos-PME, Uniformation, Habitat-Formation, FAF propreté, FAFSEA,

• ANFH, le CNFPT en direction des salariés et des agents des collectivités territoriales,

• des entreprises et différentes Fondations.