
Du numérique à l’IA : dynamiser l’apprentissage du français avec des outils interactifs et simples à prendre en main
Dans un monde où le numérique transforme les pratiques pédagogiques, comment tirer parti des outils digitaux pour enseigner efficacement le français à des adultes migrants ? En particulier avec des publics allophones, parfois non-scolarisés, et aux compétences numériques hétérogènes ?