Le 23 septembre de 13h30 à 17h, venez nous rencontrer pour constater la réalité des situations vécues par les personnes, découvrir les ateliers proposés ; les outils et les méthodes utilisées, entendre les témoignages des apprenants, sur leur progression et leur parcours de vie, et de multiples activités.
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Journée en distanciel proposée dans le cadre des animations de professionnalisation du projet Doc en Stock
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2026 : Travailler le rapport au temps.
L'accès à la langue pour les primo-arrivants
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2026. Individualiser le développement des compétences à l’écrit avec la démarche ECLER.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2026 : Améliorer l’appui pédagogique des intervenants auprès d’adultes en difficulté avec l’écrit et les savoirs de base
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2026 : Améliorer l’appui pédagogique des intervenants auprès d’adultes en difficulté avec l’écrit et les savoirs de base
L’outil Diego qui propose de mettre en place une démarche de diagnostic partagé avec les personnes que vous accompagnez, permet d’objectiver le niveau dans les compétences de base, en mettant en évidence les acquis et les besoins des personnes évaluées.
Les enjeux de la certification linguistique dans les parcours d’intégration des publics primo-arrivants
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Le 23 mars, nous avons eu le privilège de participer à une réunion d’échanges à Gap sur un sujet particulièrement important : recruter des salariés étrangers, dans un territoire qui connaît de fortes tensions de recruteme...
L’outil Diego qui propose de mettre en place une démarche de diagnostic partagé avec les personnes que vous accompagnez, permet d’objectiver le niveau dans les compétences de base, en mettant en évidence les acquis et les besoins des personnes évaluées.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2026 : Accompagner les publics en difficulté avec le français vers l’acquisition des compétences numériques clés.
Le CRIA PACA, présentera en visioconférence la nouvelle formation linguistique aux acteurs du dispositif OEPRE (Ouvrir l’École aux Parents Pour la Réussite des Enfants)
À la rencontre d'Anne Vinerier.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : Outiller les acteurs de la formation professionnelle avec la démarche Facile à Lire : une approche innovante pour faciliter la progression dans les savoirs de base.
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La méthode Glottodrama® se propose de faire du théâtre le support même du processus d’apprentissage. Se faisant, elle permet aux apprenant(s) de (re)prendre confiance et de développer de manière progressive et combinée les compétences linguistiques/communicatives et théâtrales.
Le Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région Provence, Alpes, Côte d’Azur a le plaisir de vous convier à sa journée régionale annuelle illettrisme.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025. Wivine DREZE nous revient de Belgique après 7 années pour présenter une démarche active et participative destiné à des migrants adultes, scolarisés ou faiblement scolarisés. Cette démarche ce présente sous forme d'une mallette téléchargeable dont le code d'accès sera donné aux participants à l'issue des deux journées.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : La Grammaire en Couleurs© est une approche pédagogique multimodale créée par Maurice Laurent visant la découverte et la compréhension du fonctionnement de la langue française de façon intuitive et inductive. Elle s'adapte à la diversité des apprenant.es en évoluant au rythme de leurs apprentissages et met à disposition du matériel graphique composé de cases colorées correspondant aux catégories de mots, aux fonctions dans la phrase ou encore à l’expression du temps et à la conjugaison.
A l’occasion de la semaine de l’Intégration, le CRIA Provence, Alpes, Côte d’Azur serait honoré de votre présence à l’événement qu’il organise.
Cette animation est conçue pour donner les clefs de la communication verbale et non verbale par le prisme des arts de la scène. Elle propose une approche pédagogique nouvelle pour mieux prendre en compte et débloquer les freins à l’apprentissage.
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Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : S'approprier l'approche du FCP : s'appuyer sur les besoins au travail et les attentes des apprenants pour choisir et didactiser des supports, situations de communication et tâches professionnelles pertinentes. S'adresse au formateurs intervenant auprès de personnes en situation d'illettrisme, allophones, en situation d'analphabétisme. Avec Caroline Koclejda (Langues Plurielles).
Les parcours migratoires peuvent laisser des traces invisibles mais profondes. À travers des repères cliniques, culturels et pédagogiques, cette conférence outillera les accompagnants pour mieux repérer, orienter et soutenir ces publics fragilisés.
Dans le cadre des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme : projection du film « Champion » de Mona Achache, suivie d’un échange avec Gudny Vidarsdottir du Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région PACA.
Dans le cadre des JNAI 2025, le CRIA PACA participe à une expérimentation de l'agence France Travail Porte d'Aix sur l'illettrisme en entreprise.
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Journée en présentiel proposée dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025. Engager les apprenants dans des activités créatives variées avec le corps et des objets : Quels sont les enjeux pédagogiques et les écueils à éviter ?
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Comment favoriser l’apprentissage de la langue par les pratiques culturelles et artistiques ? Édition 2 Vous êtes passionné(e) par la langue française et son apprentissage ? Curieux(se) de découvrir comment les pratiques culturelles et artistiques peuvent transformer l’apprentissage du français ? Ne manquez pas cet événement ! Réservez votre place et participez à une aventure collaborative exceptionnelle !
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA à Marseille les 11, 12 & 13 juin 2025. Apporter aux formateurs des clés pour comprendre les facteurs systémiques favorisant l’illettrisme et proposer une approche et des outils pédagogiques concrets et efficaces inspirés des pédagogies de Caleb Gattegno, Stella Baruk et Carl Rogers.
Module de professionnalisation autour de la démarche pédagogique MNLE. SESSION COMPLÈTE - Inscription sur liste d'attente
Dans un monde où le numérique transforme les pratiques pédagogiques, comment tirer parti des outils digitaux pour enseigner efficacement le français à des adultes migrants ? En particulier avec des publics allophones, parfois non-scolarisés, et aux compétences numériques hétérogènes ?
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : Découvrir les techniques, outils et ressources qui facilitent la gestion de l’hétérogénéité des publics FLE et alpha avec Marion Aguilar. COMPLET. Vous pouvez vous inscrire, vous serez sur liste d'attente.
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme Doc en Stock et des animations pédagogiques du CRIA 2025 avec Aurore Barrot sur l'utilisation des intelligences artificielles dans la formation des compétences clés. COMPLET. Vous pouvez vous inscrire, vous serez sur liste d'attente.
Présentation des actions et missions du CRIA. Présentation du répertoire des actions et organismes pour l'apprentissage de la langue française et des compétences de base. Présentation de l'outil de diagnostic Diego. Échanges et recueils de vos besoins.
Pour lancer notre projet dans les Hautes-Alpes nous organisons un café pour tous les futurs bénéficiaires à GAP le 17 avril. Plus d'informations en description
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Ce webinaire est animé par Elisabeth PELLOQUIN, formatrice de formateurs dans le domaine des savoirs de base et co-autrice des guides. Elle réalisera une courte présentation de ces guides (fondements et mode d’emploi concret) et fera un focus sur l’utilisation de ces outils, dans des contextes réels de travail avec des apprenants.
Action de professionnalisation Doc en stock à distance les Mercredi 2 avril 2025 de 9h30 à 11h00 & les Mercredis 9, 16 et 23 avril 2025 de 9h30 à 12h30 Ce module propose aux formateurs et bénévoles d’adapter et de contextualiser leurs formations en fonction de leurs groupes afin de répondre aux besoins et attentes des personnes qui les constituent et leur donner ainsi les moyens d’avancer vers la réalisation de leurs objectifs…
Module de formation Doc en stock à distance (2ème session) Accompagner du français orienté vers l'emploi : la langue au service de l’insertion Ce module propose aux formateurs et bénévoles expérimentés de réfléchir à l’exploitation pédagogique des thématiques liées à l’emploi et aux conditions de mise en œuvre d’une démarche favorable à l’insertion. les lundi 31 mars et lundi 7 avril 2025 de 09h-12h30 et 13h30-17h00
Module de professionnalisation proposé dans le cadre du projet Doc en Stock France "Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs-scripteurs" avec Aurore Barrot. Ce module est proposé entièrement à distance le 18 mars du 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025. Individualiser le développement des compétences à l’écrit avec la démarche ECLER.
Matinale « Mieux comprendre les troubles dys et adapter votre pédagogie » Organisée par le CARIF- OREF et DREETS PACA
Le Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur organise avec le soutien de l’Etat et de la Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur, une journée régionale d’échan...
Action de professionnalisation Doc en stock à distance les mardi 3 juin 9h30-11h; et de 9h30-1230 les 10; 17 & 24 juin 2025 Ce module propose aux formateurs et bénévoles d’adapter et de contextualiser leurs formations en fonction de leurs groupes afin de répondre aux besoins et attentes des personnes qui les constituent et leur donner ainsi les moyens d’avancer vers la réalisation de leurs objectifs…
Module de professionnalisation sur 2 demi journées en distanciel les 6 juin et 13 juin, proposé dans le cadre du projet Doc en Stock France.
Mise à jour 04/02/2026 : Faute d’un nombre de participants nécessaire, l’animation est annulée. Elle sera reprogrammée rapidement à une date qui sera bientôt communiquée.
Le CRIA Provence-Alpes-Côte d’Azur sera fermé du 10 au 23 août 2026.
Nos activités reprendront à compter du lundi 24 août 2026.
Nous vous souhaitons un bel été.
